माध्यमिक शिक्षा स्तर पर अध्ययनरत छात्र व छात्राओं के अभिप्रेरणा पर उनके सामाजिक स्तर के पड़ने वाले प्रभाव का तुलनात्मक अध्ययन
Author(s): अजय कुमार गोविन्द रावए डाॅं. रंजना तिवारी
Abstract: इस शोध पतà¥à¤° के दà¥à¤µà¤¾à¤°à¤¾ माधà¥à¤¯à¤®à¤¿à¤• शिकà¥à¤·à¤¾ सà¥à¤¤à¤° पर अधà¥à¤¯à¤¯à¤¨à¤°à¤¤ छातà¥à¤° व छातà¥à¤°à¤¾à¤“ं के अà¤à¤¿à¤ªà¥à¤°à¥‡à¤°à¤£à¤¾ पर उनके सामाजिक सà¥à¤¤à¤° के पड़ने वाले पà¥à¤°à¤à¤¾à¤µ का तà¥à¤²à¤¨à¤¾à¤¤à¥à¤®à¤• अधà¥à¤¯à¤¯à¤¨ किया गया है। शोध कà¥à¤·à¥‡à¤¤à¥à¤° के पà¥à¤°à¤¤à¥à¤¯à¥‡à¤• विकासखणà¥à¤¡ से नà¥à¤¯à¤¾à¤¦à¤°à¥à¤¶ के रूप में चयनित सतना जिले के सà¤à¥€ विकासखणà¥à¤¡à¥‹à¤‚ से 6-6 विदà¥à¤¯à¤¾à¤²à¤¯ कà¥à¤² 48 विदà¥à¤¯à¤¾à¤²à¤¯à¥‹à¤‚, विदà¥à¤¯à¤¾à¤²à¤¯à¥‹à¤‚ से 2-2 शिकà¥à¤·à¤• कà¥à¤² 96 शिकà¥à¤·à¤•, पà¥à¤°à¤¤à¥à¤¯à¥‡à¤• विदà¥à¤¯à¤¾à¤²à¤¯ के पà¥à¤°à¤¾à¤šà¤¾à¤°à¥à¤¯, 2-2 अà¤à¤¿à¤à¤¾à¤µà¤• कà¥à¤² 96 अà¤à¤¿à¤à¤¾à¤µà¤• तथा पà¥à¤°à¤¤à¥à¤¯à¥‡à¤• विदà¥à¤¯à¤¾à¤²à¤¯ से 10-10 छातà¥à¤°-छातà¥à¤°à¤¾à¤à¤ कà¥à¤² 960 का चयन दैव निदरà¥à¤¶à¤¨ पदà¥à¤§à¤¤à¤¿ से साकà¥à¤·à¤¾à¤¤à¥à¤•à¤¾à¤° साकà¥à¤·à¤¾à¤¤à¥à¤•à¤¾à¤° हेतॠकिया किया गया है। शोध कà¥à¤·à¥‡à¤¤à¥à¤° के 79.17 पà¥à¤°à¤¤à¤¿à¤¶à¤¤ पà¥à¤°à¤¾à¤šà¤¾à¤°à¥à¤¯, 65.63 पà¥à¤°à¤¤à¤¿à¤¶à¤¤ अà¤à¤¿à¤à¤¾à¤µà¤•, 77.08 पà¥à¤°à¤¤à¤¿à¤¶à¤¤ शिकà¥à¤·à¤• व 70.31 पà¥à¤°à¤¤à¤¿à¤¶à¤¤ छातà¥à¤°à¥‹à¤‚ का अà¤à¤¿à¤®à¤¤ है कि माधà¥à¤¯à¤®à¤¿à¤• शिकà¥à¤·à¤¾ सà¥à¤¤à¤° पर अधà¥à¤¯à¤¯à¤¨à¤°à¤¤ विदà¥à¤¯à¤¾à¤°à¥à¤¥à¤¿à¤¯à¥‹à¤‚ के अà¤à¤¿à¤ªà¥à¤°à¥‡à¤°à¤£à¤¾ पर उनके सामाजिक सà¥à¤¤à¤° का सीधा समà¥à¤¬à¤¨à¥à¤§ है। शोध कà¥à¤·à¥‡à¤¤à¥à¤° के माधà¥à¤¯à¤®à¤¿à¤• शिकà¥à¤·à¤¾ सà¥à¤¤à¤° पर अधà¥à¤¯à¤¯à¤¨à¤°à¤¤ छातà¥à¤° व छातà¥à¤°à¤¾à¤“ं के अà¤à¤¿à¤ªà¥à¤°à¥‡à¤°à¤£à¤¾ पर उनके सामाजिक सà¥à¤¤à¤° के पड़ने वाले पà¥à¤°à¤à¤¾à¤µ में सारà¥à¤¥à¤• अनà¥à¤¤à¤° नहीं है।
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अजय कुमार गोविन्द रावए डाॅं. रंजना तिवारी. माध्यमिक शिक्षा स्तर पर अध्ययनरत छात्र व छात्राओं के अभिप्रेरणा पर उनके सामाजिक स्तर के पड़ने वाले प्रभाव का तुलनात्मक अध्ययन. Int J Multidiscip Trends 2023;5(4):17-20.